https://ashiya-municipal-yamate-elementary-school.edumap.jp/p/topics/index/0?frame_id=14 新着情報をお知らせします。 https://ashiya-municipal-yamate-elementary-school.edumap.jp/p/blogs/view/11/630?frame_id=27 https://ashiya-municipal-yamate-elementary-school.edumap.jp/p/blogs/view/11/630?frame_id=27 修学旅行も2日目です。 夜も興奮冷めやず、遅くまで起きていたような気がしないでも ありませんが、今朝の食事の時の様子を見るとそれほどでもなか ったのかな、と少し安心しました。 今日は、宿舎を後にして、宮島に渡り、厳島神社に行き記念写真 を撮影後、解散してグループごとに買い物を楽しみ、昼食後に宮島 を出発して、学校に戻ります。      ●宿舎からの朝焼け                           ●朝食   朝食の際の健康観察で大きく体調を崩している人はいないのが何より です。 朝からもりもり食べて、話も盛り上がっています。                                                                                                                                                                                                                 ●宮島                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             ●帰校 Tue, 13 Oct 26 09:06:00 +0900 修学旅行も2日目です。 夜も興奮冷めやず、遅くまで起きていたような気がしないでも ありませんが、今朝の食事の時の様子を見るとそれほどでもなか ったのかな、と少し安心しました。 今日は、宿舎を後にして、宮島に渡り、厳島神社に行き記念写真 を撮影後、解散してグループごとに買い物を楽しみ、昼食後に宮島 を出発して、学校に戻ります。      ●宿舎からの朝焼け                           ●朝食   朝食の際の健康観察で大きく体調を崩している人はいないのが何より です。 朝からもりもり食べて、話も盛り上がっています。                                                                                                                                                                                                                 ●宮島                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             ●帰校 https://ashiya-municipal-yamate-elementary-school.edumap.jp/p/blogs/view/11/629?frame_id=27 https://ashiya-municipal-yamate-elementary-school.edumap.jp/p/blogs/view/11/629?frame_id=27 今日から6年生は修学旅行です。6年生の皆さん、さすがです。天気予報も 快晴。今日から２日間たくさんの思い出をつくりましょう。   動き出したら忘れてしまうかもしれないので、みんなで決めた「めあて」について 確認をしておきます。   「学年のめあて」は…       M…みんなで A…遊び T…正しく 楽しみ E…笑顔になろう   です。全員ケガなく無事に帰るようにして、学び、楽しみましょう。 たくさん保護者の皆様、お見送りありがとうございました。 行ってきます。   7時30分に集合して、体育館での出発式をして、 バスに乗車し、新神戸駅へ   ●新神戸駅                                                                                                                                   ●新幹線内（新神戸〜広島）                                                                               ●広島駅到着                                                                               ●平和記念公園                                                     ●平和集会                                                                                                                                                             ●ピースメッセージ                                                                                                                                   ●碑めぐり                                                                                                                                                                                                                 この後、被爆体験者の方の話、平和記念資料館見学、その後安芸グランドホテルへ向かいます。 ●被曝体験者のお話（近藤 康子さん）                                                                                                          ●宿舎 Wed, 07 Oct 26 08:50:00 +0900 今日から6年生は修学旅行です。6年生の皆さん、さすがです。天気予報も 快晴。今日から２日間たくさんの思い出をつくりましょう。   動き出したら忘れてしまうかもしれないので、みんなで決めた「めあて」について 確認をしておきます。   「学年のめあて」は…       M…みんなで A…遊び T…正しく 楽しみ E…笑顔になろう   です。全員ケガなく無事に帰るようにして、学び、楽しみましょう。 たくさん保護者の皆様、お見送りありがとうございました。 行ってきます。   7時30分に集合して、体育館での出発式をして、 バスに乗車し、新神戸駅へ   ●新神戸駅                                                                                                                                   ●新幹線内（新神戸〜広島）                                                                               ●広島駅到着                                                                               ●平和記念公園                                                     ●平和集会                                                                                                                                                             ●ピースメッセージ                                                                                                                                   ●碑めぐり                                                                                                                                                                                                                 この後、被爆体験者の方の話、平和記念資料館見学、その後安芸グランドホテルへ向かいます。 ●被曝体験者のお話（近藤 康子さん）                                                                                                          ●宿舎 https://ashiya-municipal-yamate-elementary-school.edumap.jp/p/blogs/view/11/623?frame_id=27 https://ashiya-municipal-yamate-elementary-school.edumap.jp/p/blogs/view/11/623?frame_id=27 恒例の「山小まつり」を開催しました。どのクラスも出し物に工夫をこらし、 熱心に参加者を呼び込みながら、楽しくペア学年で活動することができました。                                                                                                                                                             子どもたちの生き生きしたたくさんの笑顔の写真が載せられないのが残念 ですが、活動の様子を紹介します。   「おばけやしき」                           「巨大迷路」                           「アソレチック」                           「楽しい輪投げ」                           「ペットボトルボーリング」                           「風船バレーボール」                           「ビニール袋バレーボール」                           「〇〇しないと出られないゲーム」                           「しょうがい物をよけろ」                                   「しゃてき」                           「ボトフリ」                           「スーパーボールすくい」                           「宝探し」                           「アスレチック」                           「脱出ゲーム」 ⇩教頭先生が奮闘しています⇩                           「たからさがし」                           「しゃてき」                           「ストラックアウト」                           「紙飛行機大会」 Wed, 30 Sep 26 12:55:00 +0900 恒例の「山小まつり」を開催しました。どのクラスも出し物に工夫をこらし、 熱心に参加者を呼び込みながら、楽しくペア学年で活動することができました。                                                                                                                                                             子どもたちの生き生きしたたくさんの笑顔の写真が載せられないのが残念 ですが、活動の様子を紹介します。   「おばけやしき」                           「巨大迷路」                           「アソレチック」                           「楽しい輪投げ」                           「ペットボトルボーリング」                           「風船バレーボール」                           「ビニール袋バレーボール」                           「〇〇しないと出られないゲーム」                           「しょうがい物をよけろ」                                   「しゃてき」                           「ボトフリ」                           「スーパーボールすくい」                           「宝探し」                           「アスレチック」                           「脱出ゲーム」 ⇩教頭先生が奮闘しています⇩                           「たからさがし」                           「しゃてき」                           「ストラックアウト」                           「紙飛行機大会」 https://ashiya-municipal-yamate-elementary-school.edumap.jp/p/blogs/view/11/622?frame_id=27 https://ashiya-municipal-yamate-elementary-school.edumap.jp/p/blogs/view/11/622?frame_id=27 二学期に入り、校外学習へ出かける学年が増えてきました。今日はその一部 を紹介します。 3年生は今月2回お出かけをしました。最初は9月10日にコープ芦屋に社会 見学に行きました。バックヤード見学やインタビュー活動を通して、商品を消費者 に届けるための工夫や働く人々の努力に気付き、スーパーマーケットが地域のくらし や環境を支える役割について理解を深めることができました。                                               また、18日には伊丹の昆虫館と子ども科学館へ出かけました。昆虫館では 生命や自然環境について学び、科学館では宇宙や科学への興味を広げられる ように見学してきました。 Fri, 25 Sep 26 19:44:00 +0900 二学期に入り、校外学習へ出かける学年が増えてきました。今日はその一部 を紹介します。 3年生は今月2回お出かけをしました。最初は9月10日にコープ芦屋に社会 見学に行きました。バックヤード見学やインタビュー活動を通して、商品を消費者 に届けるための工夫や働く人々の努力に気付き、スーパーマーケットが地域のくらし や環境を支える役割について理解を深めることができました。                                               また、18日には伊丹の昆虫館と子ども科学館へ出かけました。昆虫館では 生命や自然環境について学び、科学館では宇宙や科学への興味を広げられる ように見学してきました。 https://ashiya-municipal-yamate-elementary-school.edumap.jp/p/blogs/view/7/621?frame_id=15 https://ashiya-municipal-yamate-elementary-school.edumap.jp/p/blogs/view/7/621?frame_id=15 令和8年度から、山手小学校の「めざす子どものすがた」の柱に、「協働」と 「探究」を加えました。    その主旨は、多様な価値観を認め、他者と対話しながら課題の解決をめざす ことができる子ども、自ら問いを見いだして学び始めることができる子ども、そして 問いを深め、学びを広げながら社会とのつながりを考えることができる子どもを 育成することにあります。   私たちは、このような子どもの姿の実現を念頭に置きながら、日々の研修に 取り組んでいます。 子どもたち一人ひとりに適した学びを進めるためには、教職員が授業づくり に真摯に向き合い、「より良い」を積み重ねていくことが何より重要です。 「この子にはどのようなアプローチが有効だろうか」「あの子どもたちには、あの 発問や授業展開で良かったのだろうか」「さらに必要な支援や工夫があったの ではないか」。こうした問いをもちながら振り返ることが、教職員にとって大切な 学びとなります。   しかし、その振り返りを一人だけのものにして終わらせてはいけません。 「こうしてみたらどうだろう」「一度やってみよう」と、新たな挑戦へとつなげる行動 力を育み、持続させることも必要です。 その意味でも、教職員の挑戦は一人では長続きしません。「今日の授業の あの発問では、子どもたちはこのように反応していたね」「それなら、次はこんな 方法を試してみてはどうだろう」と語り合いながら改善を重ねていける仲間や、 挑戦を支え合う雰囲気が必要です。   私たちは、「これでいい」ではなく、「これがいい」を追求し続ける教職員集団 をめざします。 今後も校内での授業研究や研修を充実させ、子どもたちにより良い学習 環境を提供できるよう努めてまいります。保護者・地域の皆様におかれましては、 引き続き本校の教育活動、特に校内授業研究へのご理解とご協力を賜ります ようお願いいたします。   ●灘中高等学校の国語科、井上志音先生をお招きしての国語科研修会(8月25日)                                                                                                                               ●教育アドバイザーの多賀一郎先生をお招きしての授業研究会(9月11日) Fri, 25 Sep 26 09:28:00 +0900 令和8年度から、山手小学校の「めざす子どものすがた」の柱に、「協働」と 「探究」を加えました。    その主旨は、多様な価値観を認め、他者と対話しながら課題の解決をめざす ことができる子ども、自ら問いを見いだして学び始めることができる子ども、そして 問いを深め、学びを広げながら社会とのつながりを考えることができる子どもを 育成することにあります。   私たちは、このような子どもの姿の実現を念頭に置きながら、日々の研修に 取り組んでいます。 子どもたち一人ひとりに適した学びを進めるためには、教職員が授業づくり に真摯に向き合い、「より良い」を積み重ねていくことが何より重要です。 「この子にはどのようなアプローチが有効だろうか」「あの子どもたちには、あの 発問や授業展開で良かったのだろうか」「さらに必要な支援や工夫があったの ではないか」。こうした問いをもちながら振り返ることが、教職員にとって大切な 学びとなります。   しかし、その振り返りを一人だけのものにして終わらせてはいけません。 「こうしてみたらどうだろう」「一度やってみよう」と、新たな挑戦へとつなげる行動 力を育み、持続させることも必要です。 その意味でも、教職員の挑戦は一人では長続きしません。「今日の授業の あの発問では、子どもたちはこのように反応していたね」「それなら、次はこんな 方法を試してみてはどうだろう」と語り合いながら改善を重ねていける仲間や、 挑戦を支え合う雰囲気が必要です。   私たちは、「これでいい」ではなく、「これがいい」を追求し続ける教職員集団 をめざします。 今後も校内での授業研究や研修を充実させ、子どもたちにより良い学習 環境を提供できるよう努めてまいります。保護者・地域の皆様におかれましては、 引き続き本校の教育活動、特に校内授業研究へのご理解とご協力を賜ります ようお願いいたします。   ●灘中高等学校の国語科、井上志音先生をお招きしての国語科研修会(8月25日)                                                                                                                               ●教育アドバイザーの多賀一郎先生をお招きしての授業研究会(9月11日)