自分の生活を人に語り、他者と考えを共有することで、言語能力と表現力を育む
ことを目的に、奈良女子大学附属小学校の6年生と合同での交流授業をしました。
異なる地域で生活する同年代の友達と同じ教室に机を並べ、発表者が決めたテー
マのプレゼンを聞き、質問や意見交流をしました。
奈良女子大学附属小学校の児童30人の他、副校長、教職員や保護者の皆様にも
開森橋からライト坂を登って山手小の登校体験をしてもらいました。
プレゼンされたテーマは、「生駒市のバスと芦屋市のバス路線の広がり方につ
いて」、「フレーミング効果」、「ポケモンゲットだぜ‼︎」、「イモリの復活力に
ついて」、「神について」、「文房具について」など、どれも個性的なものでした。
発表した6−1Mさん、6−2Tさん、6−3Kさんお疲れさまでした。
初めて出会った相手に対して、自分の考えを伝え、相手の思いを「お尋ね」を
通して引き出すことで、相手に応じた表現の仕方や問い方(質問する力＝訊く力)
を実践的に学ぶことのきっかけになれば良いなと思います。
7月７日(火)の七夕の日、明石と加古川の間にある播磨町にある兵庫県立
考古博物館を訪問しました。
自分の目で本物を「確かめる」、「比べる」、「気付く」、「考える」
学びの探究を進めるため、博物館を訪れました。
兵庫県立考古博物館のある場所は、弥生時代の大中遺跡のある場所に建て
られていて、幼児・小学生などの子どもたちでも、歴史について学ぶことが
できるわかりやすい展示になっています。
博物館に到着後、学芸員さんからのオリエンテーションがあり、その後
クラス単位、班単位で見学をしました。
館内見学、勾玉作り、バックヤード見学ツアーなど、滞在時間は5時間
程度でしたが、盛りだくさんの内容でした。
本物の出土品から、昔の人々の暮らしや思いを読み取り、今の自分たち
の生活とのつながりを考えることの重要性について感じてもらえたらいいな
と思います。
今日、5年生が総合学習でユニバーサルデザインについてゲストティー
チャーをお招きして考える授業を、体育館で行いました。
お招きした外部講師は、理容師のMさんと、頭髪用化粧品の研究開発及び
製造販売の会社で部長をされているSさんをお招きして行いました。
理容師のMさんは、ニューヨークでのご経験を交えながら、とてもわかり
やすくお話をしてくださいました。技術なら誰にも負けないと意気込んで
のりこんだマンハッタンのお店で、最初のお客さんからチップをもらえず、
同僚からの『あなたは技術だけ、それではお客は満足しないよ』と冷たく
言われたことから考えたというお話をみんな真剣に聞いていました。
また、誰もが使いやすいデザインやSDGsについて、頭髪用化粧品の研究
開発の最前線で取り組まれているSさんからは、自分たちの会社が何を目指し、
どう考えて試行錯誤をしているのかのお話を聞きました。
その後、グループに分かれての創作活動、「山小シャンプーを作るなら」
を班別で考えて発表、お互いに質疑応答をしてまとめて終わりました。
これからも「本物から学ぶ」という機会を取り入れながら、「探究」を
楽しめるような授業づくりを進めていきたいと思います。
オランダ総領事公邸が本校区にあるご縁を生かし、在大阪オランダ王国総領事館の
サンドラ・ペレフロム総領事をお招きして、総領事に対して「芦屋市のおすすめの
場所」について紹介を英語でプレゼンテーションする英語の授業をしました。
生きた英語のやりとりを通して、世界の広がりを感じる。コミュニケーションの
大切さを感じる。自分の思いを思うように伝えられないもどかしさから、もっと言葉
を学びたくなる機会にできたらと思います。山手小出身者から、世界を駆け回る人
が出てきて欲しいな、と思います。
今日は5年生が校外学習（三田市東本庄付近）で田植え体験をしました。
途中、バスが故障するというアクシデントがあり、到着が1時間半遅れとなりました。
本来であれば、人と自然の博物館も合わせて訪問する予定でしたが、田植え体験のみと
なってしまいました。
着いてすぐにお弁当を食べましたが、仕出しの業者ですか？と思うくらいお弁当箱に
綺麗につめられていたお弁当もありました。
現地についてからは、農家の人にもたくさん協力をしてもらい体験をしました。
カエルを見つけて、田植えを放ったらかして遊んでいる人もいれば、早乙女のように
手際よく稲を植えていく人、泥の感触に悲鳴あげ続ける人など、さまざまでした。
人と自然の博物館への訪問は、自然学校の往復で検討をしたいと思います。
土の感触、色、忘れないでくださいね。
今日は、今年度2回目のクラブ活動でした。4〜6年生が集まり、それぞれの活動を楽しんでいます。
球技クラブは、サッカーをしていました。気分はワールドカップ？
なわとびクラブは、個人技を練習中でした。隣では大縄も。
テニスクラブは、ラケットベース中。打つ感覚をつかむためだそうです！
卓球クラブは、チームに分かれてラリーの練習。どれだけ続くかな？
バスケットボールクラブはさっそくゲームです。先生もメンバーです。
ダンスクラブは、タブレットで画像を見ながら練習中。残念ながら踊りは見せてもらえませんでした。
理科クラブはストローで笛を作りました。いい音してました。
世界なんでも調べたいタブレットクラブは調べ活動中。行った時には終わりでした・・・
手作り工作クラブは紙でバネを製作中。びっくり箱に使うそうです。
手芸クラブは各々に作品作り。家庭科をしたことのない学年の子たちも奮闘中。
音楽クラブはこれから取り組む曲の確認中。みんな真剣です！
室内遊び・百人一首クラブはトランプ。最後の一枚をめぐる攻防でした。
絵本創作、イラスト・アニメクラブは、各々にキャラクターを描写中。どの子も真剣です！
茶道クラブは、部屋への入り方作法を習っていました。できるようになったらかっこいいね。
いよいよ運動会が明後日になりました。
ふと、校舎の周りを見て回った時、下の写真のようなことが張り出されていました。
どうか、子どもたちの願いがかないますように。願いをお聞き届けください。
よろしくお願いします。
運動会練習もいよいよ大詰めです。
今日は開会式をはじめ全体での練習をしました。
全体練習にひき続き、学年の練習もしました。
今日は1 年生の練習風景を紹介します。
1年生のダンスは可愛らしさ全開です。
運動会本番の、輝くキラキラの笑顔をお楽しみに。
そして、今日は特別ゲストとして、西山幼稚園の園児が交流で来てくれ
ました。
この春卒園したお兄ちゃん、お姉ちゃんの成長ぶりを、後輩の子どもたち
も感じていました。
園児からの「すごかったよ」とエールがおくられると、「来年待っている
ね」とお返しの返事もあり。園児全員笑顔で小学校を後にしていました。
前回に引き続き運動会の取り組み状況を取り上げます。
いよいよ今週末になりました。
先週はお天気も心配でしたが、どうやら晴れ☀️の予報！ 降水確率は20%、
気温は、最高27°、最低18°、陽射しはきつくなりそうな感じです。
今日は先ず2年生と6年生の取り組み状況を紹介します。
2年生は、走競技とダンスです。走競技の練習にも力が入っていました。
ダンスもなかなかの出来映えです。
続いて、6年生。伝統を受け継ぎ、未来へつなぐのテーマのごとく、
気合いが入った練習を重ねています。
ハッピの背中の漢字一文字に気合いが込められています。
運動会に向けての取り組みが始まりました。
時間を見つけて、紹介をしていきたいと思います。
今日は、先ず3年生のダンスのフラフープの取り組みの様子です。
当日に向け、練習に力が入ります。
【3年生】フラフープの練習風景
続いて、4年生です。
少しずつですが振付けを覚えてきています。
振付けを覚えている人もいて、いい感じで踊る人もいます。いいね!!
【4年生】ダンス（よっちょれ）の練習風景
続いて、5年生のダンスです。
雲一つない快晴、浜風を受けてたなびき、風をきる旗🚩はの音は
がグランドに響きわたっていました。
運動会当日も、こんな天気ならいいな!!
【5年生】ダンス（フラッグ）の練習風景
